ПрофКом: ученый

Зовут меня Валентина Ивановна, фамилия – Чемерилова. В настоящее время являюсь доцентом кафедры микробиологии биолого-почвенного факультета Иркутского государственного университета, — кафедры, которую я окончила и с которой началась моя профессиональная деятельность. А моя профессия по диплому – биолог, преподаватель биологии и химии.

Почему я выбрала биологию? В школе я не очень интересовалась этим предметом, заинтриговал только процесс биосинтеза белка – очень логично и красиво. Больше любила геометрию. Когда встал вопрос о выборе профессии, то сначала хотела быть астрономом, но по астрономии в школе не было учителя, потом хотела исследовать жизнь океанов, но вряд ли меня взяли бы в экспедиции, поэтому пошла в университет на биофак и записалась на специализацию по общей микробиологии. Университет – это наука, а я всегда хотела что-нибудь исследовать. Микробы – это что-то неизведанное! С первого курса сразу пошла в лабораторию микробиологии при кафедре. А, на третьем курсе моего обучения, на факультете открылась специализация по генетике, очень хотелось перейти (ведь это еще ближе к основам жизни!), но не смогла бросить «своих» микробов, с которыми работала уже два года. Тем не менее мое тайное желание сбылось, после защиты дипломной работы кафедра микробиологии направила меня стажироваться на кафедру генетики и селекции Ленинградского (ныне Санкт-Петербургского) университета. Здесь я и защитила кандидатскую диссертацию по генетике микроорганизмов, изучала генетический контроль процессов фотосинтеза у одноклеточной зеленой водоросли хламидомонады. После защиты я вернулась в Иркутский университет на родной биофак, продолжила научную работу и начала делиться приобретенными знаниями со студентами. Под моим руководством успешно защищены две кандидатские диссертации, более 40 дипломных работ. Мною опубликовано 70 научных работ, 19 методических, некоторые из них на рис.

Думаю, качества, которые важны для любого, кто хочет стать настоящим профессионалом в какой-либо области, – это интерес (мотивация), концентрация (но не зацикленность) и самодисциплина. Главное – прислушаться к себе и начать идти по пути, который тебе интересен. Так, например, у меня не было какой-либо стартовой платформы, я из семьи простых рабочих, не считалась «семи пядей во лбу», была обычной хорошисткой. По-видимому, только самодисциплина позволила мне пройти весь путь в науку.

А сегодня наука биология совсем не та, что была в начале моей деятельности. Начиная с 70-х годов прошлого столетия, она стремительно развивается благодаря продолжающемуся технологическому прогрессу и сейчас признается наукой 21 века со все возрастающей способностью анализировать и изменять живые системы. Предшествующие достижения биологии легли в основу разработки нового набора методов, использование которых теперь делают возможными новые открытия. Так, методы клонирования ДНК проложили путь к современным областям биологии —геномике, транскриптомике и протеомике, которые теперь позволяют исследовать вопросы жизни в клеточном, организменном и популяционном масштабах. Исследователи больше не ограничиваются изучением одного или нескольких вопросов, они решают проблемы, связанные с все более сложными и взаимосвязанными системами. В настоящее время известны полные последовательности генома человека, геномов многих позвоночных, растений и нескольких тысяч микроорганизмов, созданы огромные общедоступные базы данных, наполненные информацией о генетическом материале и генных продуктах множества видов организмов. Эти данные о последовательностях привели к разработке многих новых методов, основанных на данных и компьютерных технологиях, которые значительно расширили наши знания о биологии, дали значительное представление об эволюции генов и организмов. Они также являются ключом к будущему биологии, ибо биология в двадцать первом веке будет двигаться вперед с помощью информационных ресурсов, о которых всего несколько лет назад и не мечтали.

Теперь можно сказать, что биология является еще и исторической наукой, так как представители всего современного живого мира имеют общее происхождение и являются результатом миллиардов лет эволюции. Анализ полных последовательностей тысяч ДНК человека привел, например, к выявлению мутаций во многих генах, вызывающих заболевания человека. Текущие исследовательские проекты варьируют от индивидуализации медицинских методов лечения, основанных на генетическом материале человека, до детального отслеживания эволюции человека. Анализ образцов древней ДНК позволил понять взаимоотношения между современными людьми и вымершими неандертальцами и обнаружил, что у многих современных людей до 2% генома ДНК происходит от неандертальцев в результате спаривания тысячи лет назад. Такие исследования ДНК также пролили свет на пути миграции древних людей в и из Африки в их нынешние места обитания.

Современные подходы в биологии трансформируют фундаментальные исследования, сельское хозяйство, медицину, экологию, судебную экспертизу и многие другие области, иногда ставя общество перед трудным выбором и этическими дилеммами, т.к. объектом исследований стал человек. Для решения этих дилемм возникли новые междисциплинарные направления – биоэтика, экологическая этика, которые осмысливают последствия новейших достижений в биологии для существования не только человека, но и всей биологической вселенной. Список достижений длинный, однако, список вопросов еще длиннее. Ясно, что у этой области знаний богатое, но в значительной степени непредсказуемое будущее.

Стремительное развитие области биологии, в которой я реализовывалась, не позволяло мне останавливаться на исходном уровне. За годы работы я параллельно получила диплом генного инженера, затем познакомилась с новыми методами геномики, транскриптомики и протеомики, прониклась идеями биоэтики. Объектом моих исследований остались микроорганизмы, но освоенные методы позволили изучать поведение бактерий, механизмы, с помощью которых эти одноклеточные организмы общаются и реагируют на сигналы окружающей среды.

В заключение хочу отметить, что я кратко описала только одно направление, в котором я существую. Но биология — наука о жизни и она очень многоликая, как и сама жизнь. Не обязательно быть ученым, можно работать в любой сфере, где имеют дело с живыми организмами или продуктами их жизнедеятельности. По крайней мере, я не встречала за мою сорокалетнюю преподавательскую деятельность ни одного студента, который был бы разочарован в выбранной профессии.

Ссылка на страницу Валентины Ивановны на сайте ИГУ http://biosoil.isu.ru/ru/about/departments/microbiology/kadr/chemerilova.html